|
|
2група "Бджілка"Група "Бджілка" II інклюзивна дошкільна група
Вихователь: Горбова Наталія Вікторівна Асистент вихователя: Кашавкіна Інна Станіславівна В своїй освітній діяльності ми впроваджуємо інноваційну технологію " Мнемотаблиці" на засадах методу BAPNE. Розвивати в дітей можливості пам’яті найліпше в дошкільному віці. Одним з ефективних засобів для цього є використання різних методів та прийомів мнемотехніки. Прийоми мнемотехніки полегшують запам’ятовування дітьми нової інформації та збільшують обсяг пам’яті шляхом утворення додаткових асоціацій. Мнемотехнічні прийоми допомагають дисциплінувати дітей, навчити їх основним нормам і правилам поведінки. Так, наші діти знають правила поводження в дитячому садочку, в громадських місцях, на природі, правила гігієни, намагаються дотримуватись їх в іграх, повсякденній діяльності. Основними прийомами мнемотехніки, які ми застосовуємо для ефективного засвоєння дітьми текстової інформації, є: - піктограма – абстрактну або образну інформацію, яку потрібно запам’ятати, схематично зображуємо за допомогою спрощених малюнків (образні піктограми) або малюнків, які за формою нагадують літери (буквені піктограми) чи цифри (цифрові піктограми); - аналогія – в інформаційних одиницях, які слід запам’ятати, знаходимо спільні ознаки, властивості, якості, тенденції розвитку тощо; - синтез – об’єднуємо інформаційні одиниці, для яких не має значення послідовність, у єдиний інтегральний образ зі спільним асоціативним зв’язком; - сюжет – створюємо асоціативні зв’язки між інформаційними одиницями, «вплітаючи» їх у сюжет оповідання, казки, притчі, розповіді тощо; - фонетична асоціація – для іншомовного чи невідомого дітям слова добираємо співзвучне слово або його частину, що асоціативно пов’язана з пелексичним значенням цього слова; - колірний акцент – для посилення запам’ятовування інформаційні одиниці виділяємо яскравим кольором.
Лексичні теми на 2024-2025 н.р.
Орієнтовний розклад занять спеціально – організованої діяльності на 2024 – 2025 н.р. Інклюзивної дошкільної групи №2
Орієнтовний графік проведення синхронних занять іклюзивної дошеільної групи №2
Інструктаж з безпеки життєдіяльності: «Разом ми – сила: дбаємо про безпеку дітей та надаємо підтримку» https://osvita-omr.gov.ua/razom-my-syla-dbaiemo-pro-bezpeku-ditej-ta-nadaiemo-pidtrymku/ Інструктаж з безпеки життєдіяльності: "Безпека дітей під час війни"https://vseosvita.ua/2.c0u1?rl=477047 Раді вас вітати та запрошуємо до нашого Classroom https://classroom.google.com/c/NTY5NzA2NDE1MjM1?cjc=hg2ihvw
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
